امتحان اللغة العربية للصف الثاني ثانوي | نماذج وأسئلة الفصل الثاني 2025
يعد امتحان اللغة العربية للصف الثاني ثانوي من أهم الامتحانات التي يتطلع الطلاب للنجاح فيها خلال الفصل الثاني. نقدم لك في هذا المقال نماذج امتحانية محدثة وأسئلة متوقعة لتساعدك في التحضير بشكل فعّال، مع نصائح مهمة لاستكمال الاستعداد للامتحان بثقة. تابع القراءة لاكتشاف المزيد حول الأسئلة الأكثر شيوعاً وكيفية التفوق في امتحانك.
سؤال رقم 1
من المبادئ التي قامت عليها النهضة العربية :
الاجابات
القومية
الاعتدال
الوسطية
التّعاون
سؤال رقم 2
تكمن دلالة التّركيب ( في محاولة استيعاب روح العصر ) في :
الاجابات
استيعاب ثقافة الآخرين
السير على مبدأ الحريات و المساواة
مميزات عصرنا عن غيره
الوسطية و الاعتدال
سؤال رقم 3
الضّبط الصّحيح لحرف ( الهاء ) في كلمة ( الهوية ) هو :
الاجابات
فتحة
كسرة
سكون
ضمة
سؤال رقم 4
معنى كلمة ( يرنو ) الواردة في قطعة النّهضة العربيّة المُتجدِّدة :
الاجابات
يعمل
يتطلع إلى
يركّز على
يذهب و يرتفع
سؤال رقم 5
تتمحور أهداف النهضة وفق ما يرى المغفور له الشريف
الحسين بن علي في :
الاجابات
تأييد
الحق ونصرة العدل و إعزاز كتاب الله وإحياء سنة رسوله
القوميّة و الحريّة
الحريّة و الاستقلال و تحرير النّاس من ظلم الاستعمار
المساواة و التقدّم و الحريّة و الاستقلال
سؤال رقم 6
المُنطلقين اللّذين انطلقت منهما الثورة العربية الكبرى هما :
الاجابات
الحُريّة و الحماية حقوق الآخرين
السّعي إلى استقلال الأمة العربيّة و حفظ قوميتها
حفظ كرامة العروبة و التّمسك بقيم الإسلام النبيلة السّامية
المساواة بينَ الشّعوب و السّعي إلى تقدّم الأمم
سؤال رقم 7
الضّبط الصّحيح لحرف الصّاد في كلمة ( صنوان ) هو :
الاجابات
ضمة
فتحة
كسرة
ضمة أو فتحة
سؤال رقم 8
التّركيب الّذي يحمل معنى ( الإسلام يدعو إلى تنوير الأذهان البشرية برسالة الإسلام السمحة و التي تدعو إلى التسامح و الرقي و مواجهة الأخطار المحيقة ) :
الاجابات
التمسك بالتراث و الأصالة الحضارية في مواجهة الأخطار المحيقة بالأمة
الإسلام و التقدم صِنوان لا يفترقان
تطبيق نظام الشورى كوسيلة من أهم وسائل الإصلاح الاجتماعي والسياسي
تصدت لمظاهر استغلال الدين الحنيف
سؤال رقم 9
الغرض من تعلم التاريخ كما بيّنه سمو الأمير الحسن بن طلال هو :
الاجابات
زرع بذور الخير و المحبة في نفس كل عربي يدعو إلى العروبة و النهضة و الاستقلال
التّطلع إلى مستقبل يتحقق فيه الإصلاح المنشود ، و تفكيك الاستبداد
يسعى التّاريخ إلى التمسك بالقيم الإنسانية المشتركة للبشر على اختلاف أجناسهم و طوائفهم و أصولهم
لا يعد التاريخ سيرورة سردية ، إنّما هو ذكرى و عبرة تحفز الخيال على التفكير في الممكن من دون قيود أو حدود
سؤال رقم 10
من مطالب الثورة العربية الكبرى :
الاجابات
تطبيق نظام الشورى كوسيلة من أهم وسائل الإصلاح الاجتماعي والسياسي
التمسك بقيم الإسلام النبيلة السامية
حفظ كرامة العروبة
تنوير الأذهان البشرية برسالة الإسلام السمحة
سؤال رقم 11
تكمن دلالة ( إنَّ البحث في القيم الإنسانية المشتركة يسهم في كشف الوجه الحقيقي للتطرف ) في :
الاجابات
إظهار علاقة القيم الإنسانية بالتطرف
بيان علاقة القيم الإنسانية الحقيقية بالإسلام
إظهار وجه التطرف و الذي يستتر خلف وجه ليس له
الدعوة إلى البعد عن التطرف
سؤال رقم 12
جعل سمو الأمير الحسن الحضارة العربية نموذجًا للحضارات العظيمة لأنها :
الاجابات
تتخذ من ( التسامح للجميع ) شعارًا
تعتبر ذات تاريخ حافل و إنجازات عظيمة
تسعى إلى نشر سياسة التعاون بين الأمم و الأفراد
تقوم على مبدأ التكافل و صيانة الحريات
سؤال رقم 13
من المعاني التي تحملها عبارة( التسامح للجميع ) :
الاجابات
تقبل الرأي الآخر
التساهل و التيسير في التعامل مع الآخرين و تقبلهم على اختلاف أديانهم أو أعراقهم أو أصولهم
البعد عن استغلال الدين الحنيف
الدعوة إلى تنوير الأذهان البشرية
سؤال رقم 14
يعتبر التنوع الثقافي من أهم مكامن قوة الشعب لأنه :
الاجابات
يدعو إلى تنوير الأذهان البشرية
يدعو إلى الحرية و قبل الرأي الآخر
يدعو إلى الاستقلال عن التطرف في تناول الثقافات الأخرى
يقود إلى العيش المشترك انطلاقًا من الخصوصية و الاستقلال الثقافي التي تحترم التنوع بأشكاله و التعددية الثقافية
سؤال رقم 15
ينطلق تجدد العقل العربي المنفتح على الآخر من :
الاجابات
خصوصيته التي تحترم التنوع بأشكاله و التعددية الثقافية و مصطلح ( التسامح للجميع )
سعيه إلى العيش المشترك
التساهل و التيسير في التعامل مع الآخرين
سعيه إلى الحرية و التطوير و التغيير
سؤال رقم 16
اللفظ الذي وردَ في قطعة ( النهضة العربية المتجددة ) بمعنى ( التفرق ) هو :
الاجابات
التمزق
التشتت
التشرذم
التقطع
سؤال رقم 17
الضبط الصحيح لحرف الفاء في كلمة ( الفرقة ) :
الاجابات
فتحة
ضمة
كسرة
يجوز الضم أو الفتح
سؤال رقم 18
المقصود بالعبارة الآتية : " من المفارقات التي يعاني منها واقعنا العربي و الإسلامي الفجوة بين ما ينبغي أن يكون و ما هو كائن " هو :
الاجابات
الدعوة إلى الحوار و التسامح و البعد عن الحرب و التقسيم و التفرق
هناك فجوة كبيرة بين الواقع و الماضي
التصرفات التي تنم عن بعض الأفراد تسيء للأمة الإسلامية و العربية و هي ليست من صفاته
الأمة العربية تعيش في ضعف و تأخر في مواكبة الحاضر
سؤال رقم 19
إنَّ الإرادة العربية الحرة المسؤولة لا تنفصل عن تغليب العقل و الحكمة لأنها :
الاجابات
تدعو إلى تفعيل دور المؤسسات الإقليمية و العربية
تسعى إلى تعزيز قيم الإنسانية و القومية
تعمل على توثيق قيم التكافل بين الناس
تركن إلى العقل و تعتمد عليه ، و تنسجم مع القيم الإنسانية المشتركة التي تؤدي إلى تحقيق الأمن و الاستقرار
سؤال رقم 20
معنى كلمة ( صنوان ) هو :
الاجابات
متقابلان
نظيران
متلاحمان
طرفان
سؤال رقم 21
المقصود بعبارة ( الإسلام و التقدم صنوان لا يفترقان ) هو :
الاجابات
الإسلام و التقدم مرتبطان مع بعضهما البعض
الإسلام و التقدم يحملان نفس المبادئ و المساعي
الإسلام يدعو إلى التقدم و الرقي في الأفكار و تقبل الرأي الآخر
الإسلام يدعو إلى تنوير الأذهان البشرية برسالته السمحة
سؤال رقم 22
معنى كلمة ( الرُّهّاب ) في ( قطعة النهضة العربية المتجددة ) هو :
الاجابات
الخوف المرضي
الاعتداء على الآخر
التعصب
التفريق بين الناس
سؤال رقم 23
الجذر اللغوي لكلمة ( الإرهاب ) في نص ( النهضة العربية المتجددة ) هو :
الاجابات
رهب
إرب
هيب
ريب
سؤال رقم 24
ما وصفه سمو الأمير الحسن في نص ( النهضة العربية المتجددة ) بأنه ( ذكرى و عيرة تحفز الخيال على التفكير في الممكن من دون قيود أو حدود ) هو :
الاجابات
التعددية
الاستقلال
التاريخ
المستقبل
سؤال رقم 25
الصورة الفنية في ( و يتم فيه تفكيك الاستبداد ) هي :
الاجابات
صور الاستبداد شيئًا معقدًا متشابكًا يتم فكيكه
صور الاستبداد المفكك شيئًا متناثرًا
صور المستقبل المشرق شيئًا منشودًا
صور الإصلاح المنشود إنسانًا وقع عليه الاستبداد
امتحانات مشابهه لأمتحان اللغة العربية
1- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 5229-4
عدد مقدمي الامتحان 2342
عدد مقدمي الامتحان 2342
2- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 1502-1
عدد مقدمي الامتحان 2007
عدد مقدمي الامتحان 2007
3- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 1370-9
عدد مقدمي الامتحان 1321
عدد مقدمي الامتحان 1321
4- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 2149-1
عدد مقدمي الامتحان 1264
عدد مقدمي الامتحان 1264
5- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 5255-1
عدد مقدمي الامتحان 891
عدد مقدمي الامتحان 891
6- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 1502-4
عدد مقدمي الامتحان 841
عدد مقدمي الامتحان 841
7- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 5229-2
عدد مقدمي الامتحان 731
عدد مقدمي الامتحان 731
8- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 2217-15
عدد مقدمي الامتحان 724
عدد مقدمي الامتحان 724
9- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 5229-1
عدد مقدمي الامتحان 608
عدد مقدمي الامتحان 608
10- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 1958-7
عدد مقدمي الامتحان 565
عدد مقدمي الامتحان 565
امتحانات اخرى للصف الثاني ثانوي
1- امتحان الحاسوب الصف الثاني ثانوي الفصل الأول - 2742-11
عدد مقدمي الامتحان 3442
عدد مقدمي الامتحان 3442
2- امتحان التاريخ الصف الثاني ثانوي الفصل الأول - 5448-6
عدد مقدمي الامتحان 2723
عدد مقدمي الامتحان 2723
3- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الأول - 5229-4
عدد مقدمي الامتحان 2342
عدد مقدمي الامتحان 2342
4- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 1502-1
عدد مقدمي الامتحان 2007
عدد مقدمي الامتحان 2007
5- امتحان الحاسوب الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 879-6
عدد مقدمي الامتحان 1895
عدد مقدمي الامتحان 1895
6- امتحان التربية الاسلامية الصف الثاني ثانوي الفصل الأول - 4388-4
عدد مقدمي الامتحان 1841
عدد مقدمي الامتحان 1841
7- امتحان الكيمياء الصف الثاني ثانوي الفصل الأول - 6032-5
عدد مقدمي الامتحان 1809
عدد مقدمي الامتحان 1809
8- امتحان التربية الاسلامية الصف الثاني ثانوي الفصل الثاني - 1965-1
عدد مقدمي الامتحان 1387
عدد مقدمي الامتحان 1387
9- امتحان اللغة العربية الصف الثاني ثانوي الفصل الأول - 1370-9
عدد مقدمي الامتحان 1321
عدد مقدمي الامتحان 1321
10- امتحان الحاسوب الصف الثاني ثانوي الفصل الأول - 2742-13
عدد مقدمي الامتحان 1282
عدد مقدمي الامتحان 1282